矛盾规律,即对立统一规律,是唯物辩证法的核心和实质,揭示了事物发展的根本动力和普遍联系,它认为,任何事物内部都包含着相互对立、相互依赖的两个方面,这两个方面既统一又斗争,推动着事物的运动、变化和发展,矛盾规律是辩证法的根本规律,为我们认识世界和改造世界提供了科学的方法论。

矛盾规律的基本内涵包括矛盾的同一性和斗争性,矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势,矛盾双方相互依存,互为存在的前提,没有一方另一方就不存在,没有上就无所谓下,没有正就无所谓反,没有生就无所谓死,矛盾双方相互贯通,即存在着由此达彼的桥梁,在一定条件下可以相互转化,成功与失败、战争与和平在一定条件下可以相互转化,矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质和趋势,这种斗争性是绝对的、无条件的,而同一性是相对的、有条件的,矛盾的同一性和斗争性相互联结,共同推动事物的发展,没有斗争性,就没有同一性,因为矛盾双方的依存是包含着差异和对立的依存;没有同一性,斗争性也就无从谈起,因为矛盾双方的斗争是在统一体中的斗争。
矛盾的普遍性和特殊性是矛盾规律的另一重要内容,矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中都存在着自始至终的矛盾运动,即所谓“矛盾无处不在,无时不有”,无论是自然界(如作用力与反作用力、正电荷与负电荷)、人类社会(如生产力与生产关系、经济基础与上层建筑)还是人的思维(如真理与谬误、正确与错误),都存在着矛盾,矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾、同一事物在不同发展阶段的矛盾以及构成事物的诸多矛盾和每一矛盾的不同方面各有其特点,社会矛盾在不同历史阶段有不同的表现形式,主要矛盾和次要矛盾也会随着条件的变化而变化,分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础,所谓“具体问题具体分析”就是这一原理的体现。
在事物的发展过程中,存在着主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的区别,主要矛盾是指在复杂事物中,处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾,次要矛盾则处于从属地位,主要矛盾的存在和发展,规定或影响着次要矛盾的存在和发展,在社会主义初级阶段,主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,其他矛盾都受这一主要矛盾的影响和制约,矛盾的主要方面是指在矛盾双方中,处于支配地位、起主导作用的方面,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,在改革开放和反对腐败的矛盾中,改革开放是主要方面,决定了我国社会发展的基本方向,把握主要矛盾和矛盾的主要方面,对于解决问题、推动工作具有重要意义。

矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系,要求我们在分析问题时要坚持“两点论”和“重点论”的统一。“两点论”要求我们在认识事物时要看到矛盾双方,既要看到矛盾的主要方面,也要看到矛盾的次要方面,既要看到主要矛盾,也要看到次要矛盾。“重点论”要求我们在认识事物时要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,把握事物的本质和主流,反对“一点论”(只看到矛盾的一方)和“均衡论”(把矛盾双方同等看待)的错误倾向,在经济发展中,既要推动高质量发展(主要方面),也要解决发展不平衡不充分的问题(次要方面);既要坚持以经济建设为中心(主要矛盾),也要统筹推进政治、文化、社会、生态文明建设(次要矛盾)。
矛盾规律不仅是认识世界的工具,也是改造世界的强大武器,在现实生活中,我们要善于运用矛盾规律分析问题、解决问题,在处理人际关系时,要看到矛盾双方的相互依存和相互转化,通过沟通和协调化解矛盾;在推动工作时,要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,集中力量解决关键问题;在政策制定时,要考虑矛盾的普遍性和特殊性,既要坚持基本原则,又要结合具体实际,矛盾规律为我们提供了科学的思维方法,只有深刻理解和掌握这一规律,才能更好地认识事物的本质和发展规律,有效地改造客观世界和主观世界。
相关问答FAQs:

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问:矛盾规律和形而上学观点的根本区别是什么?
答:矛盾规律认为事物内部包含着矛盾,矛盾是事物发展的根本动力,强调事物的联系、发展和变化;形而上学则否认事物的内在矛盾,认为事物是孤立、静止、不变的,看不到事物的发展动力,矛盾规律坚持辩证法,形而上学则坚持反辩证法的观点。 -
问:如何运用矛盾规律解决实际问题?
答:要善于发现和分析事物内部的矛盾,把握矛盾的普遍性和特殊性;要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,明确解决问题的重点;要创造条件,促进矛盾向有利方向转化,例如通过改革、创新等方式解决发展中的矛盾;要坚持“具体问题具体分析”,根据不同事物的特点采取不同的解决方法,避免“一刀切”。
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