环境工程学什么？就业方向有哪些？

环境工程是一门综合性的应用学科,旨在研究如何运用科学与工程学的原理和方法，保护和改善环境质量，解决人类活动导致的环境问题，实现可持续发展，它涉及空气、水、土壤、固体废物、噪声等多个环境要素的污染控制与治理，同时也关注生态系统的保护与修复、环境监测与评价、环境规划与管理等多个领域，环境工程的核心目标是协调人类发展与环境保护之间的关系，为人类社会创造一个健康、可持续的生存环境。

在环境工程的学习中,学生需要掌握扎实的基础科学知识，包括数学、物理学、化学、生物学等，这些是理解环境问题本质的基础，化学知识帮助分析污染物的化学性质和转化规律，生物学知识则用于理解生态系统中的物质循环和能量流动，以及污染物对生物体的影响，在此基础上，学生需要深入学习环境工程的专业核心课程，如水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程（如噪声、振动、电磁辐射等）、环境土壤学、环境生态学、环境监测、环境评价、环境规划与管理等，这些课程系统地介绍了各类污染物的来源、迁移转化规律、污染控制技术原理、工程设计方法以及管理策略。

水污染控制工程是环境工程的重要组成部分,主要研究水体污染的成因、特性以及各种物理、化学和生物处理技术，学生将学习如何设计污水处理厂，包括格栅、沉砂池、初次沉淀池、生物处理单元（如活性污泥法、生物膜法）、二次沉淀池、深度处理单元等工艺流程的计算与优化，以及工业废水处理的特点和方法，也会涉及水体富营养化控制、地下水污染修复等内容，大气污染控制工程则聚焦于空气污染物的来源、扩散规律以及控制技术，如除尘技术（机械除尘、电除尘、袋式除尘等）、脱硫脱硝技术、挥发性有机物（VOCs）治理技术，以及汽车尾气控制等，学生需要理解不同污染物的控制原理，能够根据污染源特点选择合适的治理技术，并进行工艺设计。

固体废物处理与处置课程涵盖了生活垃圾、工业固体废物、危险废物等的收集、运输、处理和最终处置方法，学生将学习卫生填埋、焚烧、热解、堆肥、回收利用等技术的原理、工艺设计和运行管理，以及固体废物资源化利用的途径，物理性污染控制工程则关注噪声、振动、热污染、电磁辐射等非化学性污染的来源、传播特性及其控制方法，环境监测和环境评价课程则培养学生掌握环境样品（水、气、土壤、生物等）的采集、保存、分析测试技能，以及运用监测数据进行环境影响评价、环境质量现状评价和环境影响预测的能力，为环境管理和决策提供科学依据。

除了工程技术类课程,环境工程还涉及环境科学、环境管理、环境经济学、环境法学等相关领域的知识，环境生态学帮助学生理解生态系统的结构、功能和稳定性，以及人类活动对生态系统的干扰和生态修复的原理，环境规划与管理则研究如何通过制定和实施环境规划、运用行政、法律、经济、技术等手段进行环境管理，以实现环境与经济的协调发展，环境经济学探讨环境问题的经济根源，以及如何运用经济手段（如排污收费、环境税、排污权交易等）解决环境问题，环境法学则介绍环境保护的法律法规体系，培养学生的环境法治意识。

环境工程是一门实践性很强的学科,实验、实习、课程设计以及毕业设计等实践环节至关重要，学生需要在实验室中进行各种污染物的分析测试、小型模拟实验（如曝气池反应、吸附实验等），以加深对理论知识的理解和动手能力的培养，实习环节通常包括到污水处理厂、垃圾处理厂、环境监测站、环保公司等单位进行参观学习或参与实际工作，了解环境工程设施的运行管理情况和实际工程项目的实施过程，课程设计和毕业设计则要求学生综合运用所学知识，独立完成一个具体的环境工程项目设计或研究课题，培养其分析和解决实际环境问题的能力。

随着社会经济的发展和人们对环境质量要求的提高,环境工程领域也在不断拓展和深化，新兴的环境问题如全球气候变化、持久性有机污染物（POPs）、微塑料污染、土壤与地下水复合污染等，给环境工程带来了新的挑战，新技术的出现也为环境工程的发展提供了新的工具，如膜分离技术、高级氧化技术、生物修复技术、物联网和大数据在环境监测与管理中的应用等，环境工程专业的学生需要具备持续学习的能力，关注学科前沿动态，不断更新知识结构，以适应未来环境工程发展的需求。

环境工程专业的毕业生就业范围广泛,可以在政府部门（如生态环境局、水务局、住建局等）从事环境管理、规划、监督等工作；在设计院所、科研单位从事环境工程设计、环境科学研究、技术咨询等工作；在环保公司、化工、石油、制药、食品等工业企业从事污染治理设施的运行管理、环保设备研发与销售、环境监测等工作；也可以在高校和职业技术学院从事教学和科研工作，随着国家对生态文明建设和环境保护的日益重视，环境工程专业的就业前景将更加广阔。

环境工程是一门致力于保护和改善环境质量,实现人与自然和谐共生的学科，它不仅需要学生掌握扎实的理论基础和专业知识，还需要具备较强的实践能力、创新精神和责任感，通过系统学习，环境工程专业的学生将成为解决环境问题、推动可持续发展的重要力量，为建设美丽中国和美丽世界贡献力量。

FAQs

1. 环境工程与环境科学有何区别？
   环境工程更侧重于运用工程技术和方法解决实际环境问题，如设计污水处理设施、开发污染治理技术等，注重“怎么做”的实践层面；而环境科学则更侧重于研究环境问题的成因、过程、效应以及环境变化规律，如污染物在环境中的迁移转化机制、生态系统的响应等，更偏向理论研究和科学探索，两者紧密相关，环境科学为环境工程提供理论基础，环境工程则是环境科学研究成果的应用和体现。

2. 环境工程专业的学生需要具备哪些素质？
   环境工程专业的学生需要具备扎实的数理化、生物学等基础科学知识；较强的逻辑思维能力和工程实践能力，能够将理论知识应用于工程设计和问题解决；良好的沟通协调能力和团队合作精神，因为环境问题往往涉及多部门、多学科的协作；高度的责任感和环保意识，深刻理解环境保护的重要性；由于环境技术和问题不断更新，还需要具备持续学习的能力和关注学科前沿动态的意识。