什么提什么做具体指什么？

在工作和生活中，我们常常会遇到“什么提什么做”的情况，这里的“提”可以理解为提出、提炼、提升，“做”则对应执行、落地、实现，无论是个人任务管理、团队协作，还是战略规划，都需要先明确“提”的核心方向，再通过“做”的具体行动达成目标，这种“先提炼核心，再精准执行”的逻辑，是提升效率、避免内耗的关键,以下从不同维度展开具体分析。

在个人层面，“什么提什么做”首先是目标提炼与行动聚焦，很多人每天看似忙碌，却收效甚微，根源在于没有先“提”出核心目标，学习一项新技能时，如果直接一头扎进细节，可能会陷入“学了却用不上”的困境，正确的做法是先“提”：明确学习目标是为了职业转型、解决当前工作难题，还是纯粹兴趣？以职业转型为例，需提炼出目标岗位的核心能力要求，比如数据分析岗位需要掌握Python、SQL、统计学基础等，再围绕这些“提”出的重点规划学习路径，每天花2小时练习Python编程、3小时做数据分析项目，这样的“做”才能精准发力，反之，若盲目跟风学习所有相关工具，不仅分散精力,还可能因缺乏重点而半途而废。

时间管理中，“提”与“做”的配合同样重要，艾森豪威尔矩阵将任务分为“重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要”，这里的“提”就是判断任务属性，“做”则是按优先级排序执行，一个职场人面对“写季度报告”（重要不紧急）、“回复紧急邮件”（紧急不重要）、“参加团队例会”（重要紧急）等多任务时，需先“提”出核心价值：季度报告关系到季度绩效评估，应优先分配整块时间专注“做”；紧急邮件可快速分类处理，非关键内容延后回复；团队例会需提前准备议题，确保高效沟通，若不先“提”任务优先级，容易被紧急事务牵着走，导致重要事项拖延，最终陷入“救火队员”的被动状态。

团队协作中，“什么提什么做”更强调共识提炼与分工执行，一个项目启动时，如果团队成员对目标理解不一致，后续执行必然出现偏差，提”的过程就是明确“做什么”（目标）、“为什么做”（价值）、“做到什么程度”（标准），市场部推出新产品活动，需先“提”出核心目标：是提升品牌知名度，还是短期内拉动销量？若目标是拉新，则重点“提”出目标用户画像、渠道选择（如小红书种草、抖音短视频），再分工执行：内容组负责制作符合用户偏好的种草文案，投放组负责精准投放广告，数据组实时监控转化率并反馈调整，提”的目标模糊，既想提升知名度又想销量爆增”，可能导致资源分散，两组工作相互掣肘,最终两边都没做好。

战略规划中，“提”与“做”的衔接决定了方向与结果的匹配度，企业制定年度战略时，先要通过市场分析、用户调研“提”出核心增长点，比如某零售企业发现下沉市场消费升级，决定将“县域渠道拓展”作为战略重点，做”就需要分解为具体动作：调研县域消费习惯、筛选合作经销商、设计适配产品组合、培训下沉市场团队等，若“提”的战略与“做”的执行脱节，比如战略强调“下沉市场”，但资源仍集中在一二线城市，或团队缺乏县域渠道运营经验，战略就会沦为空谈，战略层面的“提”必须是可落地的方向，“做”则需要紧密围绕方向拆解步骤,确保每一步行动都服务于最终目标。

问题解决时，“什么提什么做”体现为根本原因提炼与针对性解决，面对复杂问题时，很多人急于“做”——尝试各种解决方案，却因未“提”出根本原因而治标不治本，某公司产品销量下滑，直接“做”加大广告投放、增加促销力度，可能短期见效，但若不先“提”出销量下滑的真实原因（是产品质量问题、竞品冲击，还是市场需求变化），盲目投入资源只会浪费成本，正确的做法是先通过数据复盘、用户调研“提”出核心症结：若调研发现竞品以更低价格推出同类功能产品，则“做”的重点应是优化成本结构或提升产品差异化卖点；若问题是用户反馈某功能操作复杂，则“做”的方向是简化交互流程，只有先“提”准问题，才能“做”对方向。

创新过程中，“提”与“做”的迭代循环尤为关键，创新不是凭空想象，而是先从用户需求或市场痛点中“提”出机会点，再通过快速试错“做”出验证，某科技公司发现外卖用户常有“餐品洒漏”的痛点，先“提”出“防洒漏外卖包装”的创意，做”出原型：设计分层密封结构、测试材质承重、小范围试用收集反馈，若试用用户反馈“包装过重导致配送费增加”，则需“提”出优化方向（改用轻量化材料），再“做”改进版本，这种“提-做-反馈-再提-再做”的循环，能让创新 idea 逐步落地为成熟产品,避免闭门造车。

“什么提什么做”本质上是一种“以终为始”的思维模式：先通过“提”明确核心目标、关键问题、根本方向，再通过“做”聚焦资源、精准执行、持续迭代，无论是个人成长还是组织发展，这种思维都能帮助我们避免盲目行动，让每一分 effort 都用在刀刃上,最终实现高效能产出。

FAQs

1. 问：如何判断自己是否提炼了正确的核心目标？
   答：判断核心目标是否正确，可通过“SMART原则”验证——目标是否具体的（Specific）、可衡量的（Measurable）、可实现的（Achievable）、相关的（Relevant）、有时限的（Time-bound）。“提升英语能力”是模糊目标，而“3个月内通过雅思6.5分（其中听力不低于7分）”则是可验证的核心目标，还需定期反思目标与最终价值的关联性，若发现当前目标偏离了初衷（如为转行学技能却沉迷于无关工具）,需及时重新提炼。

2. 问：团队协作中，如何确保“提”的目标与“做”的执行一致？
   答：确保目标与执行一致，需建立“共识-对齐-反馈”机制，第一步，通过会议、文档明确“提”出的目标（如项目背景、成功标准、关键结果），并让团队成员复述理解，避免信息偏差；第二步，将目标拆解为可执行的任务，明确责任人、时间节点和交付物，形成行动计划表；第三步，定期（如每周站会）同步执行进展，对照目标检查偏差，及时调整策略，若目标为“新品月销1万件”，执行中发现某渠道转化率低于预期，需立即复盘原因（如流量质量差），并调整投放策略，确保“做”始终围绕“提”的目标展开。