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巴南公开招聘教育,具体岗位有哪些?

招聘公告 方哥 2025-11-12 16:33 0 1

重庆市巴南区近期面向社会公开招教育系统工作人员,此次招聘涵盖幼儿园、中小学及职业院校多个岗位,旨在充实教师队伍,提升区域教育质量,招聘工作严格按照公开、平等、竞争、择优的原则,面向社会统一组织实施,符合条件的考生可于规定时间内通过官方渠道报名,以下为招聘详情的综合梳理:

巴南公开招聘教育,具体岗位有哪些?

招聘对象及基本条件

本次招聘对象为符合岗位条件的应届毕业生及社会人员,应届毕业生指2025届及2025届全日制普通高校毕业生,须在2025年7月31日前取得相应学历学位证书;社会人员须具备国家承认的学历证书及岗位所需的专业技能,报考人员需具备以下基本条件:具有中华人民共和国国籍;遵守宪法和法律;热爱教育事业,具有良好的职业道德;具有正常履行岗位职责的身体条件和心理素质;符合岗位所需的专业、技能、年龄等其他条件(如幼儿园教师岗位年龄要30周岁以下,中小学教师岗位35周岁以下,部分高层次人才岗位可适当放宽)。

招聘岗位及数量

本次招聘涉及教育系统岗位共计200余个,具体包括:幼儿园教师50名,小学教师80名,初中教师40名,高中教师20名,职业院校专业课教师10名,招聘岗位覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、体育、美术等多个学科,其中职业院校专业课教师岗位包括机械制造、计算机应用、旅游管理等专业,部分岗位针对特殊教育、心理健康教育等紧缺领域设置,旨在优化教师队伍结构,满足多元化教育需求。

报名方式及时间安排

报名采用网上报名方式进行,考生需登录重庆市巴南区人力资源和社会保障局官网“事业单位招聘”专栏,如实填写《报名登记表》,并上传本人身份证、学历学位证书、教师资格证书、普通话等级证书(语文教师岗位需二级甲等及以上,其他学科教师二级乙等及以上)、专业技术职称证书(社会人员提供)、在校成绩单(应届生提供)等材料的扫描件,报名时间为2025年X月X日9:00至X月X日18:00,资格初审时间为X月X日9:00至X月X日12:00,网上缴费时间为X月X日9:00至X月X日17:00,笔试考试费为每科50元,报名结束后,各岗位招聘名额与报名人数比例需达到1:3方可开考,未达到比例的相应减少招聘名额或取消该岗位。

巴南公开招聘教育,具体岗位有哪些?

及形式

考试分为笔试和面试两部分,笔试科目为《教育公共基础》和《学科专业知识》两科,满分均为100分。《教育公共基础》主要包括教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德等内容;《学科专业知识》重点考察报考岗位对应学科的专业知识及教学能力,笔试时间为2025年X月X日,具体时间及地点以《准考证》为准,面试形式为试讲(模拟上课)和结构化面试,主要考察考生的教学设计、课堂组织、语言表达、应急应变能力及职业素养等,面试人员根据笔试成绩从高到低按1:3的比例确定,最后一名成绩相同的并列进入面试,考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%,根据总成绩从高到低确定体检人员名单。

薪酬待遇及职业发展

此次招聘人员为事业单位编制,享受国家规定的工资福利待遇,新聘人员实行试用期制度,试用期一年,试用期满考核合格的予以正式聘用,不合格的取消聘用资格,单位按规定为聘用人员缴纳“五险一金”,提供带薪寒暑假、定期体检、职业培训等福利,巴南区教育局将建立教师成长档案,通过“名师工作室”“青蓝工程”等平台,为教师提供专业发展支持,鼓励教师参与教研项目、职称评定及骨干教师评选,助力教师职业发展。

注意事项

考生在报名时须确保所提供信息真实准确,凡弄虚作假者,一经查实取消考试或聘用资格;2. 笔试成绩及面试入围名单将在巴南区人民政府官网公布,考生需及时关注相关通知;3. 资格审查贯穿招聘全过程,各环节发现不符合条件的考生,取消其资格;4. 本次招聘不指定任何考试辅导教材,不举办也不委托任何机构举办考试培训班,请考生提高警惕,谨防上当受骗;5. 咨询电话:023-XXXXXXX,监督电话:023-XXXXXXX,咨询时间为工作日9:00-12:00,14:00-18:00。

巴南公开招聘教育,具体岗位有哪些?

相关问答FAQs

问:本次招聘对教师资格证有何要求?
答:报考教师岗位须具备相应学段的教师资格证书,其中应届毕业生可凭“中小学教师资格考试合格证明”报名,但须在2025年7月31日前取得教师资格证书;暂未取得教师资格证书的社会人员,需提供教师资格认定机构出具的合格证明,并在聘用后一年内取得证书,否则取消聘用资格。

问:非师范类专业毕业生可以报考吗?
答:可以,本次招聘不限师范类与非师范类专业,只要符合岗位要求的学历、专业及其他条件均可报考,但非师范类毕业生需具备相应的教师资格证书,部分岗位可能会在《学科专业知识》测试中增加教学技能相关内容,建议考生提前熟悉教学设计及课堂组织方法。

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