特岗教师考试内容有哪些？

通常由公共科目和专业科目两大部分组成,具体考查形式和科目可能因省份政策差异略有调整，但核心框架基本一致，公共科目主要考查考生的教育理论基础、综合分析能力及职业道德素养，专业科目则聚焦于报考岗位所需的专业知识与教学技能，旨在选拔具备扎实专业基础和教育教学潜力的优秀人才。

公共科目中,《教育理论基础》是重点考查内容，通常包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德规范、教育政策法规等模块，教育学部分侧重考查教育与社会发展的关系、教育目的制度、课程理论、教学原则方法、德育原则方法以及班主任工作等核心知识点，教学过程的基本规律”“德育的疏导原则”等高频考点常以单选、多选、简答等形式出现，心理学与教育心理学则关注个体心理发展、学习理论、认知过程（感知、记忆、思维）、学习动机、心理健康等，考生需理解“皮亚杰的认知发展阶段理论”“建构主义学习观”等理论并能结合教学实际分析，教师职业道德规范主要依据《中小学教师职业道德规范》，考查“关爱学生”“教书育人”等要求的具体应用，教育政策法则重点掌握《教育法》《义务教育法》《教师法》中与教师权利义务、学生权益相关的内容，可能结合案例分析题进行考查，部分省份还会在公共科目中加入《时事政治》，考查近一年国内外重大事件、教育领域政策动态（如“双减”政策、新课改要求等），考生需关注时政热点与教育的结合点。

《职业能力倾向测验》是另一门公共科目，类似于公务员考试的《行测》，但更侧重教育情境下的能力考查，包含言语理解与表达（如教育类文章的阅读理解、逻辑填空）、数量关系（基础数学运算、教育数据统计）、判断推理（图形推理、定义判断、逻辑判断，题目可能涉及教育案例）、资料分析（教育统计数据图表分析）等模块，旨在考查考生的信息处理、逻辑推理和问题解决能力，题目难度适中但题量较大，需注重答题速度和技巧。

专业科目根据报考岗位分为文科类、理科类、音体美类、英语类等，不同类别考查重点差异显著，文科类（如语文、历史、政治）通常包含学科专业知识（约占60%）和学科教学能力（约占40%），学科专业知识部分，语文侧重现代汉语、古代汉语、文学史（中国古今文学、外国重要文学）及经典作品分析；历史考查中外重大历史事件、历史人物、历史线索梳理及唯物史观应用；政治则聚焦马克思主义哲学、政治经济学、法学基础、伦理学及时政理论，学科教学能力则要求考生掌握课程标准（如语文新课标中的“学习任务群”）、教学设计（如如何设计一节文言文阅读课）、教学实施（课堂组织、提问技巧）及教学评价（作业批改、学业测评），可能以教学设计题、案例分析题形式出现，请为初中语文《背影》一课设计教学目标并说明设计理由”。

理科类（如数学、物理、化学）的专业科目同样分为学科知识和学科教学能力，学科知识部分，数学考查高等数学（极限、微积分）、线性代数、概率统计与初等数学（函数、几何、方程）的综合应用；物理注重力学、电磁学、热学、光学等核心概念及物理实验原理；化学则包括无机化学、有机化学、物理化学基础及化学实验设计与分析，学科教学能力强调“科学思维”培养，如数学的“数形结合思想”、物理的“模型建构能力”，常以实验题（如“设计一个验证楞次定律的实验并写出步骤”）和教学案例题（如“如何帮助学生理解‘加速度’概念”）进行考查，考生需具备将抽象知识转化为直观教学的能力。

音体美类及英语类专业的考查更具针对性,音体美类（音乐、体育、美术）的学科专业知识包括音乐基本乐理、视唱练耳、中外音乐史及声乐器乐基础；体育则涵盖运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径球类等运动技能及规则；美术考查素描色彩基础、中外美术史、艺术设计原理及绘画创作能力，学科教学能力侧重实践技能，如音乐需设计一堂合唱课教学方案并模拟指挥，体育需撰写“篮球运球上篮”的动作要领及教学方法，美术则要求完成主题绘画创作并说明教学思路，英语类专业科目包含英语语言知识（词汇、语法、语音）、英语阅读与写作能力及英语教学理论与方法，重点考查新课标理念下的“任务型教学法”“情境教学法”应用，可能要求全英文撰写教学设计或分析一篇英语阅读课的教学案例。 外，部分地区特岗教师招聘设有面试环节，面试形式以试讲、说课、答辩为主，部分岗位（如音体美）可能加试技能测试，试讲要求考生随机抽取课题，进行10-15分钟的模拟授课，需体现教学目标、重难点突破、师生互动及课堂调控能力；说课则需说明“教什么、怎么教、为什么这么教”，包括教材分析、学情分析、教学流程设计及板书设计；答辩环节考官会围绕试讲内容、教育理论或教学实际问题提问，考查临场应变和教育反思能力，面试是对笔试的补充，重点考生的教学实践潜力和职业素养。

相关问答FAQs

Q1：特岗教师考试中，《教育理论基础》和《职业能力倾向测验》的分值占比一般是多少？
A：不同省份分值占比略有差异，但多数省份《教育理论基础》占比约为60%-70%，《职业能力倾向测验》占比30%-40%，某省笔试总分为300分，教育理论基础》占200分，《职业能力倾向测验》占100分，建议考生报考前查阅当地教育局发布的招聘公告，明确具体分值分布，合理分配复习时间。

Q2：非师范专业考生如何准备特岗教师的专业科目考试？
A：非师范专业考生需分三步准备：系统梳理学科专业知识，可参考高考或大学教材，夯实基础（如数学专业考生需复习高中数学重难点及部分高等数学知识）；学习学科教学理论，重点研读《义务教育课程标准》及教育学、心理学中与教学相关的章节（如“教学设计的基本环节”“学习动机的激发与培养”）；通过模拟试讲、撰写教案提升教学实践能力，可观看优秀教学视频（如“国家中小学智慧教育平台”课例），并请师范专业同学或教师指导改进，弥补教学经验不足。