23所是中国电子信息产业集团有限公司(CEC)下属的核心科研院所之一,全称为“中国电子科技集团公司第二十三研究所”,始建于1962年,总部位于北京市,是我国国防电子信息领域和民用通信领域的关键技术研发与产业化基地,作为国家一类研究所,23所以“电子信息技术与系统”为核心研究方向,长期承担着国家重大科技专项、国防预研项目、武器装备型号研制等任务,在微波与毫米波技术、光电子技术、微电子与微系统技术、先进传感器技术等领域具有深厚的技术积累和突出的行业地位,被誉为我国国防电子信息装备的“国家队”和“创新策源地”。
从组织属性来看,23所隶属于中国电子科技集团有限公司,该集团是经国务院批准设立的国有重要骨干企业,是我国军工电子主力军、网信事业国家队、国家战略科技力量,23所作为集团旗下的骨干研究所,始终以服务国家战略需求为己任,聚焦国防现代化建设和电子信息产业发展需要,构建了从基础研究、应用研究到工程化研发和产业化的完整创新链条,其科研体系覆盖了电磁场理论与微波技术、半导体器件与集成电路、光电子器件与系统、先进材料与工艺、测试与验证技术等多个学科方向,拥有包括“国防科技重点实验室”“国家工程研究中心”在内的多个国家级和省部级科研平台,配备了国际先进的研发设备和测试系统,具备强大的自主创新能力和技术转化能力。
在核心业务领域,23所的技术成果广泛应用于国防、航空航天、通信、交通、能源等国家重点行业,在国防领域,其研发的雷达系统、电子对抗装备、通信导航设备等已批量装备于陆、海、空、火箭军等多军种,为我军现代化武器装备体系建设提供了关键技术支撑;在民用领域,23所积极推动军民融合技术转化,其5G/6G通信射频器件、卫星互联网终端、智能交通雷达、工业传感器等产品已广泛应用于新一代信息技术、智能制造、智慧城市等新兴产业,助力我国电子信息产业高质量发展,在载人航天工程中,23所为空间站研制了测控通信系统关键部件;在民航领域,其提供的空中交通管制雷达保障了我国空域的安全高效运行;在5G基站建设中,其开发的高频高速连接器解决了信号传输的核心难题。
人才队伍建设是23所持续创新的核心动力,研究所现有职工2000余人,其中中国工程院院士2人,国家级领军人才30余人,高级职称技术人员占比超过60%,形成了一支由院士、专家、青年骨干组成的结构合理、富有创新活力的科研人才梯队,23所高度重视人才培养,建立了包括“国家级博士后工作站”“研究生培养基地”在内的人才培养体系,与清华大学、北京大学、北京航空航天大学等知名高校建立了长期合作关系,通过“产学研用”协同培养模式,为行业输送了大量高素质专业技术人才,研究所还实施了“青年拔尖人才计划”“技术创新团队建设计划”等,为科研人员提供了广阔的发展平台和优厚的科研条件,营造了鼓励创新、宽容失败的良好氛围。
作为国家战略科技力量,23所始终坚持自主创新和开放合作相结合,持续加大研发投入,每年研发费用占比超过营收的20%,在关键核心技术领域突破了一批“卡脖子”难题,累计获得国家级科技奖励50余项、省部级科技奖励300余项,拥有有效专利2000余项,主导或参与制定国家及行业标准100余项;积极融入全球创新网络,与美国、欧洲、日本等国家和地区的知名科研机构、企业建立了广泛的合作关系,参与国际学术会议和技术交流,引进消化吸收再创新,不断提升我国在国际电子信息领域的话语权。
展望未来,23所将继续围绕“科技自立自强”的战略目标,聚焦国家重大需求和国际科技前沿,在电磁频谱攻防、太赫兹技术、量子通信、智能感知等新兴领域加大研发力度,努力打造世界一流的电子信息技术研发机构,为建设科技强国、航天强国、网络强国作出新的更大贡献。
相关问答FAQs
Q1:23所和普通高校的研究院有什么区别?
A:23所作为国家一类军工科研院所,与普通高校研究院在定位、任务和运行机制上有显著区别,定位不同,23所是以国防装备研制和关键核心技术突破为核心任务的科研生产单位,而高校研究院更侧重基础研究和人才培养;任务来源不同,23所主要承担国家国防专项和重大工程任务,成果直接服务于装备列装和产业应用,高校研究院则更多承担国家自然科学基金、地方科研项目等;成果转化路径不同,23所具备完整的工程化和产业化能力,科研成果可直接转化为装备产品,高校研究院则多通过校企合作、技术转让等方式实现转化,23所具有严格的保密资质和军工生产体系,这是普通高校研究院所不具备的。
Q2:23所的毕业生主要就业方向有哪些?
A:23所作为国家级科研院所,其毕业生就业方向以国防军工、电子信息行业为主,具体包括:一是进入军工集团下属科研院所和生产企业,如中国电科、航天科技、航天科工等集团的下属单位,从事装备研发和技术管理工作;二是加入民用电子信息龙头企业,如华为、中兴、中国信科等,从事5G/6G通信、光电子、半导体等领域的研发工作;三是选择深造,部分优秀毕业生通过保研或考研进入清华、北大、北航等高校攻读硕士或博士学位,继续从事前沿技术研究;四是考取公务员或事业单位,进入国防科工局、工信部等政府部门,从事行业管理或政策制定工作,总体而言,23所毕业生因具备扎实的专业功底和丰富的项目经验,在就业市场上具有较强的竞争力,职业发展前景广阔。
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