社区笔试考什么？核心考点有哪些？

通常围绕岗位所需的核心能力、专业知识和综合素质展开，不同地区的考试科目可能略有差异，但整体框架相似，主要包括公共基础知识、社区工作专业知识、职业能力测试以及写作能力四个主要模块，这些内容的设置旨在选拔出具备扎实理论基础、熟悉社区工作实务、善于沟通协调且能够解决实际问题的优秀人才。

公共基础知识是社区工作者笔试的重要组成部分，主要考察考生的综合知识储备，这部分内容涵盖范围广泛，包括政治理论（如习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党的方针政策等）、法律常识（宪法、民法典、居民委员会组织法等与基层治理相关的法律法规）、经济管理（宏观经济、市场经济基本原理）、科技人文（历史、文化、科技常识）以及省情市情（本地的社会发展、政策规划等），公共基础知识的出题形式以客观题为主，包括单选题、多选题和判断题，重点考查考生对基础知识的掌握程度和运用能力,要求考生具备较广的知识面和一定的政治素养。

社区工作专业知识是笔试的核心考察内容，直接关系到考生是否具备胜任社区工作的专业能力，这部分内容主要包括社区工作概论（社区的定义、功能、类型，社区工作的目标、原则、方法）、社区治理与政策法规（居民自治、社区协商、网格化管理、社区服务体系建设、“三社联动”机制等）、社会工作实务（个案工作、小组工作、社区工作的基本技巧，针对老年人、儿童、残疾人等特殊群体的服务方法）以及应急处理能力（突发事件应对、矛盾纠纷调解、疫情防控等基层常见问题的处理流程），社区工作专业知识的出题形式既有客观题，也有部分主观题，如简答题、案例分析题，重点考查考生对社区工作理论和实务的掌握程度,以及分析和解决实际问题的能力。

职业能力测试主要考察考生的基本职业素养和潜力，类似于公务员考试的《行测》科目，但难度相对较低，这部分内容包括言语理解与表达（选词填空、片段阅读、语句排序等）、数量关系（数学运算、数字推理，侧重基础应用题）、判断推理（图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断）以及资料分析（文字、图表、综合资料的阅读与分析），职业能力测试的出题形式均为客观题，重点考查考生的逻辑思维能力、数据分析能力和文字理解能力,要求考生在有限时间内快速准确地解决问题。

写作能力是社区工作者笔试的必考模块，重点考查考生的文字表达能力和综合分析能力，常见的写作题型包括公文写作（通知、通报、请示、报告等基层常用公文的应用）、议论文写作（围绕社区工作、基层治理、民生服务等主题展开论述）以及案例分析题（结合具体社区案例，提出解决方案或撰写工作建议），写作题的分值占比通常较高，要求考生观点明确、逻辑清晰、结构完整、语言规范，同时要结合社区工作实际，体现基层工作的特点和要求，可能会要求考生以“如何推进社区养老服务体系建设”为主题撰写议论文,或针对社区内邻里纠纷频发的问题提出解决方案。

除了上述四个主要模块，部分地区笔试可能还会涉及时事政治，重点考查考生对近期国内外重大事件、国家重要会议及政策文件的理解和掌握，如中央一号文件、政府工作报告中的民生政策等，部分岗位可能会结合岗位特点设置加试科目，如针对司法调解岗位增加法律知识专项测试,针对养老服务岗位增加老年护理相关知识等。

总体而言，社区工作者笔试的命题紧密围绕社区工作的实际需求，强调理论与实践的结合，注重考查考生的基层适应能力、问题解决能力和服务意识，考生在备考时应系统学习相关理论知识，关注基层治理的最新政策动态，并通过真题练习熟悉考试题型和命题规律，同时注重提升自身的写作能力和实务操作能力,以全面应对笔试的挑战。

相关问答FAQs：

1. 问：社区工作者笔试中，公共基础知识和社区工作专业知识哪个更重要？
   答：两者在笔试中都具有重要地位，但侧重点不同，公共基础知识考查综合知识储备，是基础性得分点；社区工作专业知识则是核心，直接体现岗位适配性，尤其是主观题部分往往围绕社区实务展开，考生需兼顾两者，在掌握公共基础框架的同时，重点深耕社区工作理论、政策法规和实务技能,才能在考试中脱颖而出。

   

2. 问：没有社区工作经验的考生如何备考写作题？
   答：无社区工作经验的考生可通过以下方式提升写作能力：一是积累政策素材，学习国务院、民政部等发布的关于社区治理、民生服务的政策文件，掌握官方表述；二是研读范文，分析优秀社区工作案例、调研报告的结构和语言特点；三是结合热点主题（如基层党建、智慧社区、老旧小区改造等）进行模拟写作，注重将理论与实际结合，突出解决问题的可行性和服务群众的导向性,避免空泛论述。