教师可做哪些合规兼职？

教师可以做的兼职种类丰富多样，既能发挥专业优势，又能实现个人价值提升，同时需严格遵守教师职业道德规范和学校相关规定，避免影响本职工作，以下从教育延伸、知识服务、技能应用、社会公益四个维度展开具体分析：

教育延伸类：深耕专业领域，拓展教学边界

教师的核心优势在于教育教学能力，围绕专业开展的兼职既能巩固教学经验，又能实现知识变现。
在线教育平台授课：随着教育信息化发展，各大在线平台（如作业帮、猿辅导、腾讯课堂等）亟需具备学科背景的教师参与课程录制或直播教学，教师可根据学段（中小学、职业教育、成人教育）和学科特长，开发同步辅导课、专题提升课（如数学思维训练、英语口语突破）或备考冲刺课（如中高考、考研、公考），时间相对灵活，且能接触到不同地域的教学需求，拓宽教学视野。
创作：为出版社、教育机构或自媒体平台编写教辅材料、教学案例或科普文章，参与中小学教材配套练习册的编写，或针对家长群体撰写家庭教育指南（如《如何培养孩子的学习习惯》），甚至开设教育类短视频账号，分享课堂管理技巧、学科学习方法等内容，通过优质内容积累粉丝，实现广告分成或知识付费。
教育咨询与规划：利用对教育政策和升学路径的熟悉度，提供个性化教育咨询服务，为中考学生规划志愿填报，为留学生解读海外院校申请要求，或为学校提供课程体系优化方案，这类兼职对教师的行业洞察力要求较高，通常按小时或项目收费，适合有多年教学经验的资深教师。

知识服务类：输出专业智慧，赋能社会需求

教师的专业知识不仅服务于学生，还能为企事业单位、社区群体提供智力支持，实现知识的社会价值转化。
企业培训师：许多企业需要员工培训，尤其是语言能力、沟通技巧、行业知识等领域，英语教师可为企业提供商务英语培训，语文教师可开展公文写作或演讲口才课程，职业院校教师可针对行业需求进行技能培训（如数控编程、电商运营），这类兼职通常利用周末或晚间进行，既能锻炼表达能力，又能了解行业动态，反哺教学实践。
学术翻译与审校：具备双语能力的教师可承接学术文献、教材、著作的翻译或审校工作，为高校翻译教育学领域的学术论文，为出版社引进的外国教材做语言校对，或为国际会议提供同声传译支持（需具备相应资质），这类兼职对专业素养要求严格，但报酬较高，且能接触前沿学术成果。
文化活动策划与主持：利用语言表达和组织能力，参与文化机构、社区或企业的活动策划与执行，为博物馆担任讲解员（尤其历史、语文教师），为读书会担任主持人，或为企事业单位策划年会、庆典的文艺节目，这类兼职能发挥教师的亲和力与控场能力，丰富社会经历。

技能应用类：发挥跨界才能，拓展职业可能

许多教师在教学之外还具备其他技能，将这些技能转化为兼职机会，既能增加收入，又能实现全面发展。
艺术与体育类培训：音乐、美术、体育等学科教师可利用专业特长开设兴趣班，钢琴教师在家开展少儿钢琴教学，美术教师组织成人油画体验课，体育教师担任青少年篮球或羽毛球教练，这类兼职市场需求稳定，尤其寒暑假期间工作量较大，但需注意场地选择和资质备案，避免违规办班。
新媒体运营与内容制作：熟悉短视频、直播的教师可参与教育类账号的运营，为培训机构拍摄教学短视频（如“一分钟学物理”），担任教育直播的主播或策划，或为学校官方新媒体平台（公众号、视频号）撰写推文、剪辑视频，这类兼职要求教师具备一定的互联网思维和工具使用能力（如Pr、剪映等），但能有效提升数字化教学技能。
摄影与设计服务：具备摄影、平面设计等技能的教师可承接商业拍摄或设计项目，为新开业的教育机构拍摄宣传照，为学校设计招生海报、校刊封面，或为家庭提供儿童摄影服务，这类兼职通常利用业余时间完成，既能发挥创意，又能将审美能力融入教学（如美术教师指导学生设计黑板报）。

社会公益类：践行教育初心，传递社会温度

教师的天职是教书育人，参与公益类兼职既能服务社会，又能强化责任担当，符合教师的职业伦理。
社区教育服务：与社区合作开展公益讲座或便民课程，为老年人开设智能手机使用培训，为外来务工人员子女提供课业辅导，或为社区居民普及心理健康知识（心理学教师），这类兼职通常无报酬，但能提升教师的公益影响力，践行“教育公平”的理念。
乡村教育支持：参与“支教”“线上支教”等公益项目，利用周末通过视频为偏远地区学生授课，或为乡村教师提供教学方法培训，教育部“银龄讲学计划”也鼓励退休教师到乡村学校任教，这类兼职虽辛苦，但能深刻体会到教育的意义，收获精神满足。
公益组织志愿者：加入公益组织，为特殊群体提供教育支持，为留守儿童设计“阅读陪伴”课程，为残障学生提供个性化辅导，或参与“流动儿童夏令营”的组织工作，教师的专业性和耐心能为公益项目注入专业力量，同时也能从服务对象身上获得成长。

注意事项

教师选择兼职时需遵守《中小学教师职业道德规范》，严禁参与有偿补课（国家明令禁止的）、商业广告代言等违规行为，且需确保兼职时间不影响本职工作，避免与学校利益产生冲突，应通过正规渠道承接兼职，签订书面协议，保障自身权益。

相关问答FAQs

Q1：教师兼职是否需要向学校报备？
A：根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师从事兼职活动应事先向学校报备，特别是利用学校资源或可能影响本职工作的兼职，需经学校同意，报备既是遵守规定的体现，也能避免因兼职与本职工作产生冲突（如时间安排、精力分配等）。

Q2：哪些兼职是教师绝对不能从事的？
A：国家明确规定，严禁中小学教师组织、参与或推荐学生参加有偿补课；严禁利用职务之便为校外培训机构或他人拉生源、谋取利益；严禁参与任何形式的商业广告宣传或产品推销；不得从事与教师身份不符、有损教育形象的兼职（如赌博、低俗内容创作等），违规者将面临纪律处分,甚至教师资格撤销。