教师招聘考试怎么考？考什么？

当前，公开教师招聘考试作为教育系统人才引进的主要渠道，持续受到社会广泛关注，随着教育改革的深入推进和各地对优质师资需求的增加，2025年以来全国多省市已陆续发布教师招聘公告，涵盖幼儿园、小学、初中、高中及中职等多个学段，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、美术等多个学科，以下从招聘政策、考试内容、报考流程及注意事项等方面进行详细梳理,为有意向的考生提供全面参考。

最新招聘政策动态

从政策层面看，2025年教师招聘呈现三大趋势：一是向基层和偏远地区倾斜，多省份明确“县管校聘”改革背景下的定向招聘，针对乡村振兴重点帮扶县、艰苦边远地区学校设置专项岗位，部分岗位放宽学历、专业限制，并给予安家补贴；二是强化师德师风和育人能力考核，将“思想政治素质”“教育教学实绩”作为核心评价标准，部分地区在笔试环节增设“教育时政”“师德规范”专项测试；三是推进“先上岗、后考证”政策覆盖，针对应届毕业生及暂未取得教师资格证的人员，允许凭考试合格证明或笔试成绩单报考，但需在入职一年内取得相应教师资格证，山东省2025年教师招聘公告中明确，应届毕业生报考可不提供教师资格证，但须在录用后规定时间内取得,否则解除聘用合同。

与形式解析

公开教师招聘考试一般分为笔试和面试两个环节，部分地区增加技能测试或实操环节，笔试科目通常包括《教育综合知识》和《学科专业知识》两科，部分省份合并为一张试卷。《教育综合知识》主要考查教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德规范、教育政策法规等内容，如《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等常考知识点；《学科专业知识》则侧重考查对应学段学科的系统知识、课程标准和教学设计能力，例如小学语文岗位可能涉及现代汉语、古代文学、语文课程理念及教案设计，高中数学岗位则侧重高等数学与初高中知识的衔接、解题思路及命题分析。

面试环节以试讲、说课、结构化面试为主，试讲要求考生在10-15分钟内模拟真实课堂，完成指定内容的教学展示，重点考察教学目标设定、教学方法运用、课堂互动设计及板书能力；说课需阐述对教材的理解、教学思路的设计及理论依据，更侧重教学逻辑的完整性；结构化面试则通过教育情境类、应急应变类、自我认知类等问题，考查考生的职业认知、沟通能力和教育机智，某地面试题中，“有学生在课堂上故意刁难你，你怎么办？”此类问题旨在评估教师的课堂管理能力和情绪调控水平。

报考流程与关键节点

教师招聘报考流程通常包括发布公告、网上报名、资格初审、笔试、资格复审、面试、体检、考察、公示聘用等环节，考生需密切关注各省教育厅、人社厅及各地教育局官方网站，公告一般发布在3-6月，集中招聘季为4-5月，报名环节需如实填写个人信息，包括学历、专业、教师资格证编号、教学经历等，部分地区要求上传学信网学历认证、教师资格证、普通话等级证书等材料，资格初审通过后，考生需在规定时间内打印准考证，笔试成绩一般在考后1-2个月公布，进入面试的考生需进行资格复审,提交报名材料原件及复印件。

值得注意的是，部分岗位对专业、户籍、年龄有限制，限师范类专业毕业生”“本地户籍优先”“年龄不超过30周岁”等，考生需仔细阅读岗位表，避免因条件不符被取消资格，各地考试时间不统一，如江苏省2025年教师招聘笔试时间为3月12日，而广东省部分地市安排在5月20日，考生需合理规划备考时间,避免错过报名和考试节点。

备考策略与注意事项

备考方面，建议考生分阶段复习：基础阶段重点梳理《教育综合知识》核心考点，构建知识框架，结合历年真题把握高频考点；强化阶段通过专项训练提升学科专业能力，尤其是教学设计和案例分析题的解题技巧；冲刺阶段进行全真模拟，熟悉考试节奏，查漏补缺，面试备考需注重“实战演练”，可参考国家中小学智慧教育平台等资源中的优秀课例，模仿教学语言和互动技巧，同时准备3-5分钟的个人自我介绍,突出教育理念和教学优势。

注意事项包括：一是警惕虚假招聘信息，凡要求“提前缴费”“内部指标”的均涉嫌诈骗，需通过官方渠道核实；二是关注“服务基层项目人员”“退役运动员”等定向招聘岗位，此类岗位竞争压力相对较小；三是提前准备普通话等级证书（语文教师需二级甲等以上，其他学科二级乙等以上）及教师资格证，避免因证书问题影响录用，部分地区教师招聘与事业单位招聘同步进行，考生可同时关注“事业单位公开招聘（教师岗）”信息,增加就业机会。

相关问答FAQs

问题1：非师范类专业毕业生能否报考教师岗位？
解答：可以，根据《中华人民共和国教师法》和各地招聘政策，只要考生取得相应学段和学科的教师资格证，符合岗位学历、专业等要求，即可报考，近年来，为拓宽教师来源渠道，多省份明确“非师范类毕业生可报考”，但部分重点学校或特殊岗位（如中职专业课教师）可能会优先考虑师范类专业或有相关教学经验者，建议考生仔细阅读岗位表中的“专业要求”栏，若标注“不限专业”或“学科相关专业均可报考”,则非师范类毕业生可直接报考。

问题2：教师招聘考试中，如何有效准备试讲环节？
解答：试讲准备需把握“三要素”：一是吃透教材，熟悉对应学段学科的课程标准，明确教学目标和重难点，例如小学数学“认识图形”一课，需突出直观感知和动手操作能力的培养；二是设计互动环节，通过提问、小组讨论、游戏化教学等方式调动学生参与感，避免“满堂灌”；三是注重教姿教态，语言要生动简洁，板书布局合理，时间控制在10-15分钟，建议考生多练习历年真题试讲题目，录制视频回看并改进，同时参考优秀教师的课堂实录，学习教学方法和应变技巧，提前了解面试学校的学情（如学生基础、学习习惯）也有助于试讲更具针对性。