教师政审具体审查哪些内容？

教师政审是确保教师队伍政治素质和职业道德的重要环节,其审查内容全面、严格，涵盖个人政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、廉洁自律以及社会关系等多个维度，旨在选拔出政治可靠、师德高尚、业务精湛、作风过硬的教育工作者，教师政审主要审查以下内容：

政治思想和道德品质审查
政治思想是教师政审的核心内容，审查重点包括个人是否拥护中国共产党的领导，是否认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，是否树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，是否在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，会通过个人提交的思想汇报、谈话了解、查阅档案等方式，审查个人在重大政治事件中的立场和表现，是否存在参与非法组织、迷信活动或发表违背党的路线方针政策的言论，道德品质方面，重点考察社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，是否存在学术不端、师德失范行为，如体罚学生、有偿补课、收受礼品礼金等违反教师职业道德的行为，以及是否存在生活作风问题、邻里关系纠纷等影响教师形象的不良行为。

学习和工作表现审查
学习和工作表现是衡量教师业务能力和职业素养的重要依据，审查内容包括个人学历学位的真实性、学习期间的综合表现，如是否受过处分、学习成绩是否优良等；工作经历方面，需核实工作履历的真实性，包括工作单位、职务、任职时间、工作业绩等，重点考察是否存在工作失误、违纪违规行为，以及在教育教学、科研管理、服务师生等方面的实际贡献，对于应届毕业生，会审查在校期间的社会实践、实习经历及综合素质评价；对于在职教师，则重点关注其近年度考核结果、评优评先情况、教学成果及行业内的专业影响力等。

能力素质和职业素养审查
能力素质审查侧重于考察教师是否具备从事教育教学工作的专业能力和综合素养，包括专业知识水平是否达标，是否持有相应的教师资格证、普通话等级证等从业资格；教学能力方面，通过听课评课、教学成果展示、学生评价等方式，考察教学设计、课堂组织、师生互动及教学创新能力；科研能力则关注是否有参与课题研究、发表论文、获得专利等成果，职业素养方面，重点审查教师的职业认同感、责任感和敬业精神，是否热爱教育事业，是否具备关爱学生、严谨治学、为人师表的职业操守，以及面对教育教学挑战时的应变能力和抗压能力。

遵纪守法和廉洁自律审查
遵纪守法是教师的基本底线，审查内容包括个人是否遵守国家法律法规、党纪党规及教育系统各项规章制度，是否存在违法犯罪记录，如是否有刑事处罚、行政拘留、劳动教养等记录，是否参与黄赌毒等违法活动，廉洁自律方面，重点考察是否存在利用职务之便谋取私利的行为，如违规收受学生及家长财物、推销教辅资料、组织或参与有偿补课等，是否严格遵守教师职业道德规范和廉洁从教的相关规定，个人及家庭是否存在经济纠纷或债务问题等。

社会关系和家庭成员审查
社会关系和家庭成员的背景情况是政审的重要组成部分，旨在确保教师队伍的纯洁性和稳定性，审查内容包括个人主要社会关系（如配偶、父母、子女、兄弟姐妹及其他重要社会关系）的政治面貌、职业、有无违法犯罪记录等，重点排查是否存在涉黑涉恶、参加非法组织或危害国家安全的情况，家庭成员方面，需核实其政治历史、现实表现及主要社会关系，若家庭成员有违法违纪行为，可能对个人政审结果产生影响，具体影响程度会根据问题的性质、严重程度及个人态度综合评定。

个人信用和心理健康审查
随着社会对教师综合素质要求的提高，个人信用和心理健康逐渐成为政审的重要内容，个人信用审查主要通过征信报告等材料，考察是否存在严重失信行为，如恶意拖欠贷款、逃税骗税、虚假诉讼等，这些行为可能反映个人的诚信度和责任意识，心理健康方面，部分地区的政审会引入心理测评或通过谈话了解，评估教师是否具备健康的心理状态和情绪调控能力，能否适应教育教学工作的压力，是否存在可能影响学生心理健康的极端性格或心理问题。

其他特殊情况审查
对于特定岗位或存在特殊情况的人员，政审还会有针对性内容，应聘思政课教师、辅导员等岗位的，会重点审查其政治理论水平和意识形态工作能力；有海外留学或工作经历的，需核实其在境外期间的表现及回国后的政治立场；曾参加过军队、武警或政法工作的，需审查其服役或工作期间的纪律表现及退役后的政治状态等，若个人档案存在涂改、材料缺失等问题，或对审查中提出的问题无法合理解释，也可能影响政审结果。

教师政审是对候选人全方位、多角度的严格考察，其根本目的是打造一支让党放心、让人民满意的高素质教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障，通过政审，能够及时发现并排除不合格人员，确保教师队伍的政治坚定性和职业纯洁性，维护教育行业的良好形象和社会公信力。

相关问答FAQs

Q1：教师政审中，家庭成员有违法犯罪记录是否一定会导致政审不通过？
A1：不一定，家庭成员的违法犯罪记录是否影响政审结果，需根据具体情况综合判断，若家庭成员属于故意危害国家安全、参与邪教组织、严重刑事犯罪（如故意杀人、贩毒等）或被判处死刑、无期徒刑等情况，通常会对政审产生较大负面影响，可能导致不合格；若家庭成员属于一般违法犯罪（如交通肇事、轻微盗窃等且已服刑完毕），且个人能如实说明情况并表明立场坚定、与家庭成员划清界限，政审部门会结合其态度、岗位要求等因素综合评定，并非“一票否决”。

Q2：教师政审会审查个人社交媒体言论吗？
A2：会，随着信息技术的发展，个人社交媒体（如微信、微博、抖音等）上的公开言论已成为政审的重要参考内容，审查人员会通过合法渠道查看候选人在社交媒体上发布的内容，重点是否存在发表违背党的路线方针政策的言论、传播不良信息、参与网络谣言或不当评论、泄露国家秘密等行为，若发现存在严重不当言论，尤其是涉及政治立场、师德师风等方面的负面内容，可能对政审结果产生不利影响，建议候选人加强网络言行自律，树立教师良好形象。